中新網(wǎng)重慶新聞12月21日電 題：梁君：愛生如子 以師愛成就精彩
作者 陳媛 劉暢
“媽媽回來了！”這對平常人來說，是再普通不過的一句話，卻是能消除她一身疲憊的天籟之音。因為那是她15歲的兒子錕仔至今會說的最完整的一句話。她作為高三英語教師兼班主任，每每忙完回到家，已是深夜11點。而她的錕仔，總是會坐在家門口等她，一聽到有腳步聲，就會不停重復：“媽媽回來了！”
她，就是永川區(qū)萱花中學高三英語教師兼班主任梁君。
經(jīng)歷磨難，傾情培育自強自信
她的兒子系聽力、智力、運動等多重障礙。為此，她經(jīng)歷的人生猶如“兩重天”——為師的幸福和帶智障兒子所經(jīng)歷的磨難。
她的丈夫是一名獄警，因為工作需要，常常值班不在家，家里的大小瑣事、殘疾的兒子、患癌的老人都需要她照顧，她也曾抱怨命運不公，感慨做妻子、做兒媳、做媽媽的艱辛。
“我很幸運，讓我擁有了一個個‘老梁’的兒女！這就是我班里的60多名學生，也是我如同己出的孩子。”在近日重慶市教委舉辦的“重慶好老師”演講賽場上，梁君聲情并茂再現(xiàn)的一幕幕感人場景讓評委和聽眾熱淚盈眶，一段段質(zhì)樸平實的語言讓人刻骨銘心。
“我多么渴望這個世界善待我的錕仔，作為‘老梁’，我就有多明白肩上的責任與重托。”梁君說，學生們對我尊敬有加，一聲聲“老梁”成為學生對我的專屬愛稱。
情灑學子，“老梁”成為一生的“老娘”
周一到周五，梁君把孩子送到特殊教育學校，把更多的愛心陪伴留給了學生。“陳善是第一個叫我‘老梁’的學生，”梁君說，剛?cè)敫咧械年惿浦b簡樸、特別內(nèi)向。通過家訪，她了解到陳善家境特殊，收養(yǎng)他的父母已年過古稀。梁君從此把陳善當作自己的另一個兒子。
梁君小心翼翼以各種理由走近陳善，體貼入微關(guān)心他。那年6月，陳善的生日到了，她選了一套新衣服，還寫了一封很長的信隨同衣服一道寄給他，給他講述自己從永川朱沱鎮(zhèn)小山村的小姑娘成長為高中教師的經(jīng)歷。
上大學后，每年打完暑期工，他還不忘給梁君寄來神秘禮物。愛心的撫慰，母親般的雨露滋養(yǎng)，陳善大學畢業(yè)后實現(xiàn)了“我就成了您”的愿望。現(xiàn)在，每到節(jié)假日，在四川犍為縣擔任教師的陳善總要提著禮物拜訪梁君老師，兩代教師煮茶品茗談教育、說管理、聊家常、規(guī)劃人生……
梁君在2017年7月迎來了二寶，產(chǎn)后不到兩個月，她毅然回到學校，繼續(xù)擔任“班媽媽”。
班上有名叫小曦的女生對同學說，我爸爸、媽媽不在身邊，可有“老梁”在，就有“老娘”在。于是，一陣風似的，學生們都改稱“老梁”為“老娘”。
梁君的師愛，如春潮奔涌，溫潤了學生，蔓延到了學生家庭。2023級學生周孝豪說：“親愛的‘老娘’，您不僅是我的老師，更是我的媽媽。”。2020級學生周邵東在萱花中學微信留言板上深情留言：“人一生中會遇到許多的人，但貴人也就幾位，真的很慶幸能夠成為您的學生。”
情動茶山 愛涌竹海
因為熱愛，所以執(zhí)著。從21歲到41歲，梁君躬耕教壇20年，當了18年的班主任，送走了8屆畢業(yè)生。她榮獲永川區(qū)首屆“愛心教師”稱號，獲評 “永川區(qū)骨干教師”；其家庭被評為永川區(qū)2022年度十大最美家庭。
今年10月，永川區(qū)教委開展師德師風巡回宣講，作為宣講團中的一員，梁君每到一所學校，她的演講觸動人心，其愛生如子的情懷、為母則剛的頑強、師者綿密的仁愛、人格魅力的光輝，激起一波一波熱浪，深深感染著每一名聽眾，使聽眾席上的同行產(chǎn)生了強烈的情感共鳴而淚濕衣襟。
“梁君用愛鑄就事業(yè)，用心澆灌花蕾……”永川區(qū)萱花中學黨委書記龍遠琴評價說，梁君的師愛是大愛，她具有職業(yè)操守與責任擔當，是新時代好教師的代表。
很慶幸的是，沐浴在母愛中的錕仔學會了生活自理，顯得堅強而陽光。
以愛為基，師愛無限。梁君始終恪守心中那份愛心，點亮愛的教育。梁君如師如母，以師愛成就精彩，充分彰顯了一名教師的時代風范和品質(zhì)，引領(lǐng)更多的教師努力奮進。(完)