7月30日，記者從市教委獲悉，我市將著力打造目標任務、協(xié)同共建、教研活動、育人資源等四個共同體，統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設，形成大學、中學、小學各學段思政課螺旋式上升的思政課建設大格局，構建全學段高質量育人體系。
據(jù)悉，我市將把推進大中小學思政課一體化共同體建設作為年度教育工作重點，建立工作聯(lián)席會議制度，成立大中小學思政課一體化建設分教學指導委員會，依據(jù)相關方案，每年擬孵化15項品牌活動、打造30節(jié)示范金課、產(chǎn)出100個優(yōu)質課程資源、形成20項教研成果、提供10項咨政報告。
在打造協(xié)同共建共同體方面，我市將建好“國家隊”、培養(yǎng)“市級隊”、打造“雙圈隊”。目前，已遴選建設10個市級重點建設共同體和15個試點建設共同體，覆蓋全市大中小學150余所。
圍繞打造教研活動共同體，我市擬著力開展大中小學思政課教師“同備同上一堂課”系列活動，定期開展“跨學段主題沙龍”系列論壇，邀請專家學者開展“專家講壇”系列講座。
在打造育人資源共同體方面，我市將圍繞重慶特有的紅色文化資源，探索在大中小學開設“革命精神與紅色文化”系列課程，建設一批“革命精神與紅色文化”研學基地；采用“線上+線下”“校內+校外”的模式，開發(fā)課程資源和思政教學讀本，健全課程體系；運用數(shù)字技術，建構沉浸體驗的數(shù)字思政新場域。
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如何上好“大思政課” 專家這樣說
大中小學如何攜手上好“大思政課”？新時代中小學的思政課如何做到“潤物無聲”？連日來，我市組織舉辦了系列推進大中小學思政課一體化建設論壇，圍繞相關問題，市內外專家進行交流探討，給出了諸多建議和意見。
清華大學馬克思主義學院院長朱安東：
要推進課程總體設計，避免內容重復
青年教師如何才能上好思政課？朱安東稱，隨著時代的發(fā)展，思政課有了越來越多的“打開方式”，青年教師要上好思政課，首先要按照習近平總書記針對提高思政課教師素養(yǎng)提出的六個“要”，不斷提高自身的素質和修養(yǎng)；踐行“八個相統(tǒng)一”，打造新時代思政“金課”。此外，作為青年教師，還要不斷提高思政課的針對性，對學生心中的疑惑、學生的學情、學生的特點等要有足夠了解和把握，有針對性地因材施教。
就如何推進大中小學思想政治教育一體化建設，朱安東也提出了具體的建議：
一是推進課程總體設計，對不同階段的學生完成什么樣的任務有清晰的設定；
二是避免課程內容的重復。例如，當下，高中階段學生要學習某一門課，可能到了大學，這門課還會再開，如果只是重復相關內容，而沒有質的提升，則對學生的成長難有太大幫助；
三是大中小學思政教師可以集體備課，讓大學教師了解中學老師甚至小學老師講了什么；小學教師也要知道中學、大學老師在講什么，這樣大家心里都有數(shù)，才能更好地提高思政課的針對性和有效性。
市教委宣教處處長李林齊：
打破各種壁壘，統(tǒng)籌使用優(yōu)質思政育人資源
“推進大中小學思想政治教育一體化建設，大中小學應在強體系、重統(tǒng)籌、抓規(guī)律、巧銜接上下功夫。”李林齊解釋，推進大中小學思想政治教育一體化建設，要健全黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、教育部門組織協(xié)調、有關部門和人民團體分工負責、全社會共同參與的工作格局。
具體而言，要統(tǒng)籌區(qū)域校際育人資源，在師資配備、教材編寫、課件制作、活動開展、經(jīng)驗推廣等方面，打破不同地域和學校之間的壁壘，組織專門力量實現(xiàn)對全學段全領域優(yōu)質思政育人資源的統(tǒng)籌使用；要對不同學段學生的思想政治教育內容、途徑、管理、評價等進行序化設計，區(qū)分層次、突出重點。
“同時，要在課程設置、教材編排等方面做好銜接，確保學生在完成不同的任務中提升思想政治素質。”李林齊說。
重慶一中黨委書記唐宏宇：
在“潤物無聲”中，激勵更多“望道者”前行致遠
唐宏宇稱，“大中小學思政課一體化共同體”建設面向廣大青少年學生，將小學、中學、大學的思政課統(tǒng)籌起來，實現(xiàn)小學、中學和大學的有效銜接和貫通。重慶一中曾是陳望道先生“望道”并激勵“望道者”的地方。在新民主主義革命時期，陳望道等人曾在重慶一中居住和講學，播撒革命火種、點燃信仰火炬，激勵了一大批“望道者”。
近年來，重慶一中高度重視對學生的思想政治教育，努力為青少年學生系好“人生第一粒扣子”：探索“黨建+思政”，構建“大思政”格局；培養(yǎng)了一大批“大先生”，建設“大思政”隊伍；將紅巖精神、重慶一中“四·二一”光榮革命傳統(tǒng)等紅色文化融入思想政治理論課教學中，打造“大思政”課堂。
“‘望道’不僅是一個名詞，更是一個動詞；不是一個概念，而是一種信仰；不是一個人，而是堅守初心、追望真理的一群人。”唐宏宇稱，前不久，重慶一中入選教育部全國“大中小學思政課一體化共同體”建設名單，接下來，重慶一中將繼續(xù)深入推進大中小學思政課一體化理論研究和實踐探索，在“潤物無聲”中，激勵更多“望道者”前行致遠。(匡麗娜 李志峰)